融入德育，让语文课堂更具有魅力
作者：陈燕燕
单位：江苏省如东县宾山小学
作为小学语文教师,更应肩负起德育的重任,因为小学生正处在思想性格形成的关键时期,把握好学生的人生航向要依靠我们的努力。在具体的课堂教学中,教师可以通过导入、文本解读、生活化迁移、扩展阅读以及实践互动等方面培养学生优秀、健全的人格,让德育渗透于无形,渗透于每时每刻。
DOI：
10.14161/j.cnki.qzdk.2021.01.044
关键词：
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所属期刊栏目：
德育研究
分类号：
G623.2
页码：
89-90
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