关于做好传统文化教育的几点思考
作者：安珊珊
单位：北京教育科学研究院科教研管理与合作交流处
随着教育改革不断深入,进一步做好中小学传统文化教育已成为共识。但目前还存在"优秀"传统文化的判定不清、传统文化教育内容的删减不合理、机械背诵方法的滥用、对传统文化教育的重要性认识不足等问题,文章在探讨分析这些问题的基础上,有针对性地提出几点建议以供参考。
DOI：
10.14161/j.cnki.qzdk.2021.01.008
关键词：
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所属期刊栏目：
教改课改
分类号：
G631
页码：
17-18